个人简历： |
1985毕业。哈尔滨师范大学 英语教育专业。2003年8评定。中教高职（江苏）
1993-2002 黑龙江省伊春地区英语学科带头人；2002-迄今 苏州地区英语学科带头人 ；
1998年11月 首届全国高中英语优质课大赛二等奖；
2000年12月 国家首届素质教育课改，主讲黑龙江省伊春地市级高中英语课改示范课。
2001年6月，《国家普通高中新课程标准》课改，主讲黑伊春地市级高中英语课改示范课。
2000年11月， 主讲苏州地区县市级高中英语骨干教师示范课。
1985- 至今 省级示范高中 省重点高中一直担当高考英语教学 高考把关英语备课组长 。
1985- 至今 高三班主任。高三英语科教师 。高复班主任。；
2000年6月 ， 被评黑龙江示范高中名师工程之骨干教师。
2000年11月， 指导高三学生获得1999年全国中学生奥赛英语竞赛能力高三组二等奖。
1997 1998 2002年 ，荣获伊春市二中优秀班主任荣誉。
1982-1985 黑龙江省伊春师范专科 (英语教育系）
1993-1996 黑龙江省哈尔滨师范大学本科 (英语教育系）
2001 年9月 《 今天怎样当教师 》获黑龙江省论坛暨第十九届学术年会优秀科研成果一等
2001 年6月 《人教版高考词汇总表 无敌英语 》-延边大学出版社北京明德教育研究中心
2002年 合作延边出版社 副主编 《题海航标》（浦东电子出版社北京组稿编辑中心策划）
1999年 国家素质教育理论课程理念一等奖《感悟素质教育新理念 灵活高中英语教学法》，
2000 年3月至11月 主持 主编 黑龙江省示范性高中校本课程；
2006年 国家级教育教学与研究全国教师论文大赛优秀一等 《善教爱生 演绎45分精彩》，
2011年 国家级 教育教学与研究刊物编辑部 《用教材教 不是教教材》。
2002年9月迄今，以地区学科带头人资历被苏州地区人才引进，同期江苏省事业单位正式调入手续，与用人单位（破格）一次性签订事业单位聘任合同至退休。享有安家费。享受单位无偿教师公寓（水电免费）住宿，享受每年寒暑假探亲餐旅费核销。本人高考实绩突出，定位高考教学特长教师，兼本校历届高考备课组把关学科带头人，出色完成历届高考教学任务和团队合力打造高考实绩。
二 为人师表素质概括
1 精通历届国家高考命题的京苏浙粤鲁沪鄂湘川渝各地高考实战考题与高考命题思想，有丰富高考实战领军的经验和高效教学实绩扎实功底，勤奋创新，教学实绩突出，创新实效。
2个性化教学，善教爱生，责任感强，无私奉献，吃苦耐劳，开拓进取，精进勤奋。
3 “说和写看似技能，其实，是人的表现。-叶圣陶本人高考教学有独特的研发和实践理念和历练，久经考验。成功实战性接受英语高考任何挑战。笃信天道酬勤，艺无止境。
4 本人拥有当前苏州前沿教学研发资源和自身高考实战与领军团队的历练经验，更渴望与有精诚合作知遇者合作办学，尤其擅长笔耕高复领域。热爱本职，努力提升生命意识和价值。
5持衡每日晨练4000米；酷爱读书，喜欢音乐，乐观，执着，坚韧；
三 合作理想
1 合作意向：应聘高考英语教学骨干或主管岗位。高三英语教学和班主任。精诚合作。质量第一，打造名师效应；精进，坚韧，责任，奉献。
2真材实料：精深透全国各省市高考命题思想和解题秘笈，且解题方法高效，独特，见效快，明显，实力性提升与久经考验。
3教学实力： 专长数理化学科能力强项，英语弱项学员成绩突破性提升；文科高考英语专长兴趣能力辅导，特效中等生突破，差生兴趣，能力提高，尖子生强势量身定制教学策略和行之有实绩保证，提升成绩实力效果显著，所需显效学时构建期短；
4研发教材资源:组织教学程序，计划，方案，策划与编著权威，实用，高效，别于普通类的高考创意，创新，创收学案与辅助专属学案资料，分析学情，导学，制定，调整教学策略，领军以精深透真材实料的过硬高三教学团队打造实力魅力。
四 教育教学个性思想
教师，学生，教材，教法，学法转化为学生技能，努力创新课堂教学艺术，难点为灵活点，重点为亮点，要点为兴奋点。使教学互促“一听就懂，一得要领。潜移默化，四两拨千斤。”
五 课堂导学理念
赏心：激情思维，即兴导学，热情唤起，真情激励，魅力渲染，精进感召，亦师亦友。
悦目：凝思，聚神，兴致，启迪，智慧，情感，严爱相济，语言仪表教态美；
六 教科研骨干研学成果
领军高考教研组合力打造名师高考实绩，在同类学校高考竞技中，本人主管的团队具有领先实力。本人个性化教学中，注重有教无类思想。善教爱生之信。勤奋进取，一贯低进高出的教学功效。特别，对差距生，差距学额大班，经过学法和研学的校正，真情实感获取教学互促相长的实效，在兴趣，求知欲激发和学习能力提升的过程教学中，得法，无法，道法相济自然。尤其，高考因人而异的教学，班集体学习成绩的提分均突破凸显。对高考难度不同挑战一，从容策略，勤奋求索，刻苦证境，奋斗图新。以此勤苦求索，精，进，修，之鞭策，进取无涯。对感悟高考英语亟待突破技艺，有独特的制胜历练。自省反思，顿悟达镜，追求不懈。求索，日夜为道，自得，奉献进取，锻造师德。从不教案定死教学，以教学大纲和考纲为主轴，每课堂必具体情况具体方案。称“新鲜出炉。”每课时认真背学生，背教材，定决策，攻克课堂疑惑，教学相长，道法自然，境界超然。问课，侯课，设课，温课兼顾，独到减负增效，一指变通，精益求精。发表数篇《普通高中新课程标准》国家级课改感悟优秀教育教学论文；1999年《感悟素质教育新理念 灵活高中英语教学法》，2006年《善教爱生演绎45分精彩》，2011年《用教材教 不是教教材》
七 魅力高中英语教师 ：
学识：博采众长，艺无止境，精益求精，崇尚勤奋；
能力：研学，敏思，个性，精睿，进取；
思想：与时俱进，创意，创新，创造；超越 。 |
家教经历： |
无，本人爱岗敬业，十年苏州常熟苦求索教书育人，诲人不倦真谛。无暇创收家教，一心朴实，高效强势地出色履行地区英语学科带头之高考英语教学主管和把关工作。成绩显著。 |
| 授课优势： |
一贯名师课堂效果！秉承进取，精进，求实，创新治学精神！
江苏苏州某地高中英语学科带头人。一直从事高三英语教学岗位工作。也因十年高考坚韧奉献勤奋的卓献成绩，体恤，俱往矣，本人02年被苏州人才引进，正式江苏苏州事业单位调转，国家级优质课，地区课改示范课，高考卓献成绩，黑龙江伊春，江苏苏州县市之两地高中英语学科带头人！具备拼搏刻苦的最优秀硬仗，实战的考验和历练！且本人被引进时一直从事高三教学把关工作，以一贯高中高考教学26年之历练和品质，郑重社会家长学子承诺：冲刺教学模式，精准，娴熟，研学性，前瞻性极强。学生领会透，一点通，效果短期显效，且素质形成稳定。唤起，激励，鞭策，真情实感！善于扑捉研学高考，高中教学的精准思路和方向，精透基础，综合，机变的语用，语篇，写作等语言输出入教学本领。亲和开朗 ，阳光善敏，思辨灵动，概括善诱，一个不许掉队高度责任感和人性至真素质兼顾。魅力感染，心理沟通，成功分享，困难面对。善教爱生，信服自我激励人生熏陶重在则一身作则。
1 高三：写作，完型，阅读，单选，各模块分别设课2个星期，期间，依据学生程度穿插进行。重点英语思维矫正，高考英语实战技能培养和深化， 高一高二各需一个半月至2月的标准课时学程，对差距障碍心理学生，本人教学尤其善于启发和带动学生高中高考英语兴趣和内动力培养。本人都可轻松与学生达到每节课都明显增进英语综合解题和应用技巧，学生兴趣浓厚，钻研能力突破性提升，学生的学习是享受过程，成就感的体验过程。且在学程结业时可以达到高三三个阶段模拟综合技能考核的挑战。真才实料说到做到。秉承艺高胆大，学高为范，本人衷心欢迎家长随时听课品鉴。
2 长期高考英语学科带头人历练，本人深谙南师大附中，南金陵，南京教育学院等权威部门高考临战1-3模研习影响和启发。对学生高考的成绩提升，以一贯德高为师郑重承诺：课郑重接受任何高水准高考实绩提升的考验。
3 本人具备北京，苏州权威教学高考资源及相关个性化教学模式实战精要，教学高效法秘笈授受，承诺一经辅导，笃行教学相长！并将爱生如子，一直建立自己门下学员档案库，跟踪其高考，高中至毕业。随时诊断，点拨，提升，检测和促进。达实在优良，优秀，优异成绩，定慧与众:零承诺。
4 笃信勤能补拙，熟能生巧，艺无止境，精益求精，因人施教，诲人不倦，无私奉献，懂得慈悲等诲人理念兼顾。并努力实践：“教学的过程，看似说和写的技能，其实，是人的表现。”一 叶圣陶
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家庭地址： |
江苏
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学校(授课)地址： |
首选上门 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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